Петнадесети Национален исторически конкурс
за ученици от 8-ми до 12-ти клас
(НИК 15)
2025-2026 г.
Декларация за съгласие за предоставяне на лични данни
TEMATA
„Индивидуалното право на избор по време на комунизма в България – митове и реалност“
Избрахме тази тема специално, защото в бившите социалистически страни се наблюдава неоправдана носталгия към комунизма, породена от незнание за реалността на ситуацията от младите хора. Надяваме се, че проучванията им ще изградят у тях и техните връстници интерес към епохата и към трудностите и ограниченията на човешките свободи, преживени от родителите и близките им.
Възнамеряваме да обърнем специално внимание на регионите с етническо население от турски и ромски произход, чиито имена бяха насилствено сменени по времето на комунизма. Предвиждаме специални срещи с учители и директори на училища на място.
В момента митовете, които се разпространяват с цел да изградят романтична представа за комунизма са, че по онова време стоките и услугите са били евтини, престъпността е била минимална, а медицинските и образователните нужди са задоволявани безплатно.
Премълчава се обаче правото на свободно гласуване, на избор на партия, правото да се пътува безпрепятствено извън граница, както и вътре в страната. Правото на пребиваване (по времето на комунизма имаше задължително жителство в даден град и невъзможност ако нямаш такова да се заселиш другаде), правото на образование – децата на членовете на комунистическата партия се ползваха с предимство при избор на гимназия или университет, а на неблагонадеждните политически дори се забраняваше да учат висше образование и така нататък.
Убедени сме, че когато младите хора се заемат да проучат задълбочено аспектите на липсата на свобода на избора, ще осъзнаят вредите от комунизма.
ЗАДАЧАТА
Участниците в Националния исторически конкурс имат пълната свобода да изберат както посоката на разработка на темата, така и формата - писмена работа, изградена върху проучване на документи и разговори със свидетели на комунистическия период, документален филм, изграден върху избран детайл от общата тема, видео игра, уебсайт, разработка с използване на изкуствен интелект и др.
Индивидуалните права по времето на комунизма предполагат различни аспекти на проучване:
- Правото на избор на име на детето. Властите са изработили списък с имена, които изключват западни имена и човек не е имал възможност да избере име извън него;
- Правото на избор на вероизповедание. Религията се е упражнявала скрито, често пъти свещенослужителите са били обвинявани в шпионаж за чужда държава;
- Правото на свободно изразяване на мнение в разрез с официалното. Това се е наказвало със затвор;
- Правото на местоживеене;
- Правото на пътуване зад граница;
- Правото на достъп до образование;
- Правото на професионална реализация – до ръководни длъжности са допускани само партийни членове;
- Правото на политически избор. При наличието само на една управляваща партия и един неин сателит е невъзможно да се упражни;
Вариантите са много и ще сме щастливи, ако участниците в конкурса ни изненадат с някой неупоменат аспект.
Интегрирането на изкуствен интелект в ученическите разработки за Националния исторически конкурс би могло не само да модернизира подхода, но и да насърчи критичното мислене, дигиталната грамотност и иновативността у младите изследователи на българската история
В това издание на НИК насърчаваме учениците да използват Изкуствен интелект (ИИ) инструменти например за:
- Анализ на архивни документи – разпознаване на текст (OCR), превод, тълкуване на текстове;
- Анализ на речник и език – чрез езикови модели да се проследи как комунистическата пропаганда се е интегрирала в българския език;
- Реконструкции на исторически места или събития чрез генеративен ИИ;
- Интерактивни карти и времеви линии, създадени с помощта на ИИ за проследяване на исторически събития;
- Учениците могат да създадат ИИ чатбот, който „играе ролята“ на историческа личност и отговаря на въпроси въз основа на биография и исторически контекст.
- Използване на ИИ за извличане на прилики и разлики между различни събития или процеси от историята на България и Европа.
УСЛОВИЯ ЗА УЧАСТИЕ
- Допускат се до участие ученици от всички видове училища от 8-ми до 12-ти клас на възраст от 14 до 19 години;
- Могат да бъдат представени индивидуални и групови разработки;
- Изследването може да се извърши самостоятелно или с научен ръководител;
- Конкурсната работа може да бъде:
● Писмена: с обем между 10 и 50 страници;
● Визуална: филм с продължителност до 45 минути;
● Електронна: интернет страница, блог, видеоигра и др.
- Разработката се придружава от попълнен формуляр за участие в конкурса, който не се връща обратно на участника и попълнена декларация за съгласие за предоставяне на лични данни от участника и научния ръководител, ако има такъв;
- Краен срок за изпращане на разработките: 16 април 2026 година.
- Оценката на журито е окончателна и не подлежи на промяна;
- Наградите на победителите ще бъдат връчени през месец юни 2026 г., като информация за конкретната дата, час и място на церемонията по награждаване ще бъде допълнително публикувана в интернет страницата на Фондация “Ценности”.
- Разработките, попълненият формуляр за участие и декларациите за съгласие за предоставяне на лични данни се изпращат на следния имейл адрес: nhc.values@gmail.com
Предвид спецификата и формата на разработките, същите могат да се изпращат и по куриер или чрез препоръчано писмо на адрес: гр. София 1504, ул. “Сан Стефано” № 4А, партер, ап. 16, за Фондация “Ценности” чрез Ралица Пантева тел.: 0886 311 751.
НАГРАДИ
● Една първа награда от 690 евро.
● Две втори награди по 530 ерво.
● Три трети награди по 260 евро.
● Четири награди за научно ръководство по 95 евро.
Всички участници ще получат ГРАМОТИ за участие в конкурса.
На победителите в конкурса се предоставя възможност за участие в международни младежки семинари в мрежата на EUSTORY.
КОНТАКТИ
Фондация „Ценности“
гр. София
nhc.values@gmail.com
Ръководител на проекта: Ралица Пантева, тел.: 0886 311 751
Петнадесетият Национален исторически конкурс се провежда със съдействието на:
• Eustory
• Körber-Stiftung
• Leonardo-Stiftung
• Министерство на образованието и науката
• Държавна агенция „Архиви”
• Департамент за информация и усъвършенстване на учители-София
• Секция „Балканска етнология” към ИЕФЕМ - БАН